为持续完善校内教学质量监控体系，压实教学全过程管理责任，深入落实《教学督导工作条例（修订）》《江苏省职业教育教学质量提升行动方案 (2026-2030 年)》及学校教学管理相关制度要求，6 月 17 日，隆重举行校级教学督导、学生教学信息员聘任仪式。质量监控与评估中心全体工作人员、新一届校级教学督导、各学院学生教学信息员代表参会，质控中心袁莺主任出席仪式并作专题讲话。

仪式伊始，袁莺主任围绕学校教学质量监控重点工作开展宣讲培训。首先解读《教学督导工作条例（修订）》，清晰界定教学督导核心工作职责与工作方式：督导人员需常态化开展教学巡查、随堂课堂教学督导、青年教师帮扶指导、专项教学评估，按时参与督导工作例会，统筹完成年度督导规划与工作总结；综合运用巡课听课、专项调研、师生座谈、一对一访谈等多种形式，全方位摸排课堂教学真实情况。

袁主任组织学习《江苏省职业教育教学质量提升行动方案 (2026-2030 年)》相关要求。方案明确提出健全教师多元评价激励机制，依托学生评教、同行互评、督导评课构建教师教学质量年度综合考核体系；同时要求强化日常教学管控，严格落实巡课、教学进程管理制度，严控私自调停课行为，规范课堂电子产品管理，全体督导与信息员要当好制度落地的监督者、反馈者。

结合《无锡城市职业技术学院教学事故认定与处理办法（试行）》，袁莺主任详细教学事故判定标准，强调督导队伍要紧盯教学全流程风险点，及时排查、预警各类教学违规行为，守住教学规范底线。

针对两支质控队伍岗位职责，袁莺主任分别提出工作期许。对于校级教学督导，强调要坚守客观公正原则，深耕课堂一线，精准诊断教学短板，助力青年教师成长，客观完成专项评估任务，为学校教学改革提供真实可靠的数据支撑。针对学生教学信息员，明确四项核心职责：全面反馈学校教学质量、教学管理、实训条件、校园学习环境相关意见；客观评价任课教师教学态度、授课内容、课堂教法；如实反映学生出勤、课堂学习、实训实习、作业考试及学风建设现存问题；按时参加各级信息员座谈、调研活动，搭建师生沟通的 “连心桥”。

专题培训结束后，聘任颁证环节正式开始。现场宣读新一届校级教学督导、学生教学信息员聘任名单，党委委员、副院长为校级教学督导颁发聘任证书，党委委员、纪委书记为学生教学信息员代表颁发聘任证书。

本次聘任仪式进一步充实学校教学质量监控人才库，构建起 “专业督导监督 + 学生一线反馈” 双向联动的质量管控格局。下一步，质控中心将持续完善两支队伍常态化管理机制，定期组织业务培训、教学巡查与专题座谈，严格落实省职教质量提升行动各项部署，常态化排查化解各类教学风险，持续夯实人才培养质量保障体系。

颁发学生教学信息员聘书

颁发第六届校级督导聘书