3月20日下午，质量监控与评估中心组织召开了第五届校级教学督导工作例会，校领导王建、第五届校级教学督导成员、质量监控与评估中心全体成员参加了会议。

会上，质控中心袁莺主任强调了学校教学督导工作的必要性和重要性，对校级教学督导专家在工作之余为了学校教学质量的提升付出的努力和辛劳表示感谢。袁主任在会上对2024年春季学期校级督导工作安排做了介绍和说明，在具体工作中，校级教学督导可以有侧重点地对新教师进行督导，以督为辅，以导为主，关注新进教师的成长与培养。

会上，第五届校级教学督导进行了工作交流和探讨，提出了很多可行性、可操作性的意见。督导专家提出，校级督导专家可以和学院（部）教学督导联合听课，进一步提高听课评价的客观性，同时，学院（部）可以提供开课计划表，让校级督导听课评价更有针对性等。

校领导王建在会上给校级教学督导专家的工作提出建议。他强调听课后互相交流的重要性。督导专家在交流中，既要肯定课堂教学中的亮点，也要点出不足之处，根据不足之处提出改进措施，这样，才能推动学校教学质量的逐步提升。同时，校级教学督导的对象要有针对性，教学督导随机听课时，要特别关注新教师和青年教师，持续关注他们的成长。最后，他提议，质控中心可以和二级学院配合，推进全校常规性开课和听课。在此基础上，质控中心可以开展示范性公开课展示活动，依托示范课展示，点燃高质量课堂。