2021-2022学年第二学期线上教学期间，我校质量监控与评估中心协同学校教学督导团，联合二级学院（部）开展了两期线上教学公开课暨示范课认证活动。三十位教师的线上教学优秀案例课被推荐参加了活动，教学督导团全体督导专家分组进行了听课评课，全校教师也积极参与了线上教学观摩学习活动。

三十堂示范认证课充分发挥线上教学平台的优势，以校企合作项目为载体，构建理实一体化课堂，彰显了职业教育的教学特色。同时，内化思政元素，将工匠精神、职业素养等融入课堂，达到“润物细无声”的课堂效果。

华秋红老师的《出纳岗位实务》课，采用任务驱动教学方法，以案例教学为主体，依托信息化教学环境，整合微视频、动画、网络教学平台等数字化资源，通过翻转课堂优化教学过程，提高教学效果。

黄交宏老师的《PLC技术及应用》课，在腾讯会议网课平台上，采用PLC的GX软件平台，实现“教、学、做”一体化设计。PLC的GX开发平台的仿真教学，再结合学习通资源，重构了课堂教学组织和场景，为学生开展体验式学习、混合式学习和个性化学习，提供悉心指导和解决方案。

张延丽老师的《工厂电气控制》课，采用任务引领、实践导向课程思想，以“任务”为主线，将“知识学习、职业能力训练和综合素质培养”贯穿于教学全过程；能力训练与职业资格证书相结合的教学模式，使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业技能，全面体现高等职业教育的新理念。