3月15日，我院在办公楼109会议室举行学生教学信息员座谈会，广泛听取学生信息员对学校教学管理、专业课程设置、实习实训等方面的意见和建议。21名学生教学信息员参加了会议，会议由质量监控与评估中心殷娴主任主持。

整个座谈会在和谐、融洽的氛围中进行，信息员们结合目前的学习状况踊跃发言，质量监控与评估中心的老师认真听取了每一位学生信息员的发言。

教学信息员们座谈的焦点集中在以下三个层面：一是专业定位的准确性。部分新开专业专业定位不够明晰，造成学生就业时“高不成、低不就”，建议学校应通过连续性专业调研密切关注人才市场的需求变化，准备把握人才培养目标，合理设置课程体系。二是课堂学习的有效性。学生信息员们一致认为，“严格”的考勤、“严厉”的老师、“有本事”的辅导员、“接地气”的课程内容、“抄不了”的作业、“有特色”的考核方式是提高学生课堂学习有效性的核心要素。三是顶岗实习的规范有序性。顶岗实习对于缩短学生从学校步入社会工作岗位的适应期有重要意义，顶岗实习应做到与专业培养目标、就业岗位的较高关联性，学校应加强对学生顶岗实习的过程管理。

殷娴主任感谢教学信息员们的精彩发言，表示对于大家提出的问题，质量监控与评估中心将会反馈给有关部门，在条件允许的范围内尽力去解决。同时希望教学信息员们能用心、用眼、用耳、用手去发现、了解和记录每一天的教与学，为学校和学生之间架起畅通的沟通桥梁。