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无锡城市职业技术学院 2014-2015学年第二学期教学督导工作计划
发布时间:2015-03-05浏览次数：（1460）

一、构建专业、务实的教学督导团队

高素质教学督导队伍的构建, 是发挥教学督导作用的关键。本学期完成学院及二级院（系）教学督导员、学生教学信息员、校外兼职督导队伍的组织、聘任工作，建立一支专职与兼职相结合、校内与校外相结合、教师与学生相结合的教学督导团队。

1.成立学院、院（系）两级督导组。院级设教学督导委员会, 由学院领导、二级院（系）业务领导及校内外专家组成，教学督导室负责具体落实；二级院（系）成立督导组,系主任担任组长，院（系）级教学督导专家由各院（系、部）负责聘任（1-2名）。学生教学信息员原则上由班级学习委员担任。学院、院（系）两级教学督导组采取分工、合作的方式开展工作。二级院（系、部）督导组及学生教学信息员在院督导委员会的领导下开展工作，学院教学督导室提供协调服务。

2.教学督导专家由热爱教育事业、学术造诣高、工作责任心强、办事公正、教学和管理经验丰富的教学名师和教学骨干组成。教学督导成员实行任期制，一个聘用周期一般为二年，可根据工作需要和本人实际情况延聘或提前解聘。

3. 教学督导成员要履行对全院理论教学和实践教学进行过程监控、对教师的教学能力和教学水平进行综合评价、开展教学改革与人才培养等方面的调查研究、提高教师队伍的整体教学水平等职责，有计划的听课、座谈、访谈等，采集教学第一手信息与数据，及时发现问题、查找不足、分析原因、提出整改方案。

4.学院安排专项资金以资助督导委员会和各院系开展教学督导工作。学期末，每个教学督导员要接受院督导委员会的督导工作考核。考核优秀、合格的校内兼职教学督导员，其完成的教学督导工作量，将依照本校额外工作量补贴，在学期末一次性奖励。 【3月】

二、完善科学、规范的教学督导制度

科学规范的教学督导制度的构建，是有序开展教学督导工作的保证。本学期起将从本学院的实际出发，逐步完善以下三方面的教学督导制度。一是基本制度：如教学督导工作条例、督导人员的聘任和培训制度、督导档案的管理办法等；二是工作制度：如考核程序、检查方法、信息反馈机制等；三是责任制度：如教学督导室工作职责、督导人员工作职责、学生信息员工作职责等。

本学期完成《无锡城市职业技术学院教学督导室工作职责》，《无锡城市职业技术学院教学督导室人员岗位职责》，《无锡城市职业技术学院教学督导室工作条例》。【4月】

三、探索严谨、高效的教学督导运行机制

形成适合本学院实际的教学督导运行机制, 是顺利开展教学督导工作的保障。合理定位，协调运行的教学督导实践操作离不开先进督导理论的引领。为贯彻“以督促改、以导助建”的教学督导基本方针，本学期探索建立理论研究与实践探索相结合、常规督导与专项督导相结合、任务督导与服务督导相结合、“督”与“导”相结合的运行机制。申报一个构建教学督导体系的课题，边研究、边实践。在本学期常规督导的基础上，完成调研报告，为学院发展建设服务。选择师范学院、会计学院、物联网工程学院进行按需性专项督导。【5月】

四、拓展教学督导工作内涵, 促进学院教学质量的提高

教学督导工作涵盖学校整体的教学领域，包括课程建设、师资队伍建设、课堂教学、实践教学、教学改革、学风建设等方面。本学期以课堂教学为抓手，通过听课评课、召开师生座谈会、个别访谈、问卷调查、查阅资料、教学测评与检查等常规督导对教学过程实行全方位的监控，调研学院教风与学风现状，理智地贯彻学院领导的意图，客观地反映师生的意愿, 成为上下沟通的桥梁。客观评价学院教学工作状况, 完成本学期督导工作调研报告，为院系决策提供依据。【6月】

2015年3月2日



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